Bij Dalton Kindcentrum de Markesteen in Zwolle is er vanwege het vertrek van onze huidige directeur een vacature ontstaan voor een leider die vanuit verbinding en vertrouwen de ingezette koers met ons voortzet.
We bieden een dienstverband voor 0,7 fte, per uiterlijk 1 september 2026, met bij wederzijdse tevredenheid zicht op een vast dienstverband.
Over De Markesteen
De Markesteen is een warm en ambitieus kindcentrum in Zwolle‑Zuid waar kinderen van 0 tot 12 jaar zich in samenhang ontwikkelen. Onder één dak bieden we opvang en onderwijs, met als gezamenlijke opdracht kinderen voor te bereiden op leven en werken in een veranderende samenleving.
Ons onderwijs is geworteld in de Daltonwaarden: zelfstandigheid, verantwoordelijkheid, samenwerking, reflectie en doelmatigheid. Vanuit deze waarden creëren we een veilige en uitdagende leer‑ en werkomgeving, in open verbinding met ouders en partners in de wijk. Diversiteit zien we daarbij als kracht. Zo is onze school een mooie afspiegeling van de maatschappij: divers, rijk aan perspectieven en stevig verankerd in de buurt.
Met een team van 17 bevlogen professionals geven we onderwijs aan circa 190 leerlingen. We investeren bewust in een positief schoolklimaat, met aandacht voor rust en structuur én voor nieuwsgierigheid, creativiteit en onderzoekend leren. Als academische onderzoeksschool werken we onderzoeksmatig samen met studenten en partners, waardoor leren een gedeeld en continu proces is.
De Markesteen maakt deel uit van OOZ (Openbaar Onderwijs Zwolle & Regio).
JIJ in jouw rol
Wij zoeken een directeur die met vertrouwen en vanuit een heldere visie leidinggeeft aan de ingezette koers en de verdere ontwikkeling van De Markesteen en het Daltononderwijs, passend bij de kinderen en de context van onze wijk. Je biedt richting, houdt koers en bent tegelijkertijd wendbaar, met oog voor kwaliteit, innovatie en het welzijn van leerlingen en medewerkers.
Vanuit de waarden van het openbaar onderwijs sta je voor gelijkwaardigheid, diversiteit en dialoog. Je draagt actief bij aan een cultuur van respect, inclusie en samenwerking en werkt samen met team, ouders en partners aan een school waar kinderen met plezier leren en zich ontwikkelen tot betrokken, zelfbewuste en verantwoordelijke burgers.
Je geeft leiding vanuit verbindend gezag: een gedachtegoed dat de afgelopen jaren bewust is ingezet en inmiddels breed wordt gedragen. Dit vraagt om voorbeeldgedrag, het bieden van veiligheid en van ruimte binnen heldere kaders, in combinatie met ruimte voor dialoog, professionele afwegingen en groei. We staan naast elkaar, spreken elkaar aan en voelen ons samen verantwoordelijk voor het pedagogisch klimaat. Jij versterkt deze gezamenlijke verantwoordelijkheid en vertrouwt op de expertise die in het team aanwezig is.
Bovengenoemde visie krijgt vorm in de manier waarop de school is georganiseerd. Je werkt nauw samen met het kaderteam, een team van specialisten (gedrag, taal en rekenen), de didactisch coach en de onderzoekscoördinator. In de professionele leergemeenschappen (PLG’s) verbinden we thema’s uit het schoolplan aan onderzoek, zodat leren en ontwikkelen een vanzelfsprekend en gedeeld proces is.
De verbinding tussen leerlingen en leerkrachten is sterk en er wordt veel groepsdoorbroken gewerkt, met aandacht voor samenwerken, omgaan met verschillen en het aanleren van vaardigheden. Deze visie zie je terug in jouw dagelijkse aanwezigheid in de school, op het plein en in de klas. Je bent een vertrouwd gezicht voor leerlingen, ouders en collega’s en creëert ruimte voor professionals om eigenaarschap te nemen en samen te groeien.
Ouders waarderen de duidelijke pedagogische koers en de focus op relatie. Jij onderhoudt en versterkt de sterke driehoek ouder–kind–school met open communicatie en echte dialoog. Je bouwt voort op wat staat en geeft richting aan de volgende stap.
In samenwerking met collega’s binnen het team, met collega-directeuren uit het netwerk PO Zuid en met OOZ geef je vanuit gedeelde waarden uitvoering aan het strategisch beleid van de organisatie.
JIJ brengt mee
Je hebt ervaring als leidinggevende in het primair onderwijs en bij voorkeur met Daltononderwijs. Is dat laatste (nog) niet het geval, dan ben je gemotiveerd om je hierin verder te scholen. Voor jou is Dalton geen methode, maar een visie op leren en samenwerken, waarin vertrouwen geven, eigenaarschap beleggen en gedeeld leiderschap centraal staan.
Je geeft leiding vanuit onze kernwaarden – plezier, inlevend, toegankelijk, betrouwbaar en onderzoekend – en weet deze te vertalen naar de dagelijkse praktijk. Je kent je team, toont oprechte belangstelling voor zowel de professional als de mens en creëert een sfeer waarin iedereen zich gezien en welkom voelt.
Als verbindend leider ga je de dialoog aan, luister je met aandacht, stel je verdiepende vragen en bepaal je koers. Je werkt planmatig en gestructureerd, stuurt op resultaten die passen bij de Daltongedachte en neemt collega’s zorgvuldig mee in processen en keuzes. Daarbij laat je je goed informeren en maak je actief gebruik van de kennis en ervaring die in het team aanwezig is.
In de dagelijkse praktijk ben je zichtbaar en benaderbaar in de school. Je loopt vanzelfsprekend een klas binnen, denkt mee in oplossingen en ondersteunt waar nodig. Je denkt creatief en in mogelijkheden, ziet kansen en bouwt aan netwerken binnen en buiten de school om het onderwijs verder te versterken. En ja: groene vingers zijn mooi meegenomen, want onze tuin mag gezien blijven worden!
Ben je geregistreerd schoolleider in het schoolleidersregister primair onderwijs en wil jij graag samen met ons verder bouwen aan krachtig, verbindend Daltononderwijs? We ontvangen graag jouw motivatie en CV. Ook als je jezelf niet in álles herkent, nodigen we je van harte uit om te reageren.
Wij bieden jou
- Een betekenisvolle directeursrol op een school waar vertrouwen, samenwerking en ontwikkeling centraal staan.
- Een betrokken en professioneel team dat samen verantwoordelijkheid draagt.
- Een dienstverband voor 0,7 fte, in eerste instantie tijdelijk tot 1 augustus 2027, met bij wederzijdse tevredenheid zicht op een vast contract.
- Inschaling conform cao PO 2025-2027 in schaal D12: € 3.659,- tot € 7.313,- bruto per maand bij fulltime. Benoeming in de functie van directeur A, functiereeks Directie.
- Goede aanvullende arbeidsvoorwaarden, waaronder 8% vakantiegeld, 8,33% eindejaarsuitkering, een AMT-directie (t/m 28 februari 2027), een professionaliseringsbudget directie tot €3.330,- per jaar, 123
PDI-uren (naar rato), een netto telefoonvergoeding (BYOD) per maand en de mogelijkheid voor deelname aan aantrekkelijke (fiscale) regelingen. - Ondersteuning vanuit OOZ Support, intervisie en een stevig netwerk van collega-directeuren binnen OOZ om samen te leren en te sparren.
Kom in contact
Ben je benieuwd naar De Markesteen? Je bent van harte welkom voor een rondleiding. Maak een afspraak via 038-4604411.
Voor inhoudelijke vragen over de school en de vacature kun je contact opnemen met Tom Versteeg (college van bestuur) via 038-4555940. Vragen over de procedure kun je stellen aan Tessa van Belle (directeur hr) via 06-14949953.
Over de sollicitatieprocedure
Solliciteren kan tot en met 4 mei 2026. De eerste gesprekken vinden plaats op 8 mei 2026 (middag), de tweede gespreksronde op 13 mei 2026 (ochtend). Houd je die data vrij in je agenda? Een ontwikkelassessment kan onderdeel uitmaken van de procedure. De vacature wordt gelijktijdig zowel intern als extern gepubliceerd.
Relevante links en documenten
- Strategisch beleidsplan Samen meer kracht 2023-2026
- HR-strategie Samen meer kleur 2024-2027
- Schoolplan De Markesteen 2023-2027
Wij staan voor gelijke kansen voor iedereen, ongeacht leeftijd, gender, levensbeschouwing, beperking, geaardheid, politieke voorkeur, sociale of culturele achtergrond. 'OOZ WAARDEERT HET VERSCHIL'.
Wij houden ons het recht voor de vacature eerder te sluiten wanneer er omstandigheden zijn die dat vragen. Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
