Bert Kombrink werkte jarenlang in het bedrijfsleven voordat hij de overstap maakte naar het onderwijs. Inmiddels heeft hij zijn plek gevonden op het Zeven Linden College als docent D&P (Dienstverlening & Producten). “Het is een ontzettend veelzijdige baan. De ene les zijn de leerlingen aan het lassen, de andere keer zijn we aan het koken.”
Op zijn veertigste begon Bert als docent techniek. Na een aantal jaren merkte hij dat hij meer variatie zocht. “Alleen techniek geven vond ik op een bepaald moment te beperkt.” Binnen de gemengde leerweg werkte hij al breder. “Daar ontwierpen we posters en oefenden we verkoopgesprekken.” Toen het vak D&P zo’n zeven jaar geleden werd ingevoerd, voelde dat als een logische vervolgstap. “Bij D&P komen verschillende vakgebieden samen. Dat maakt het voor mij interessant.”
Wat is D&P?
D&P is een beroepsgericht vak in het vmbo voor basis en kader. Leerlingen werken vooral praktisch. “Ongeveer 75 procent van de lessen is doen,” legt Bert uit. “Leerlingen stellen hun profielkeuze nog even uit. Ze krijgen de tijd om te ontdekken wat bij hen past.”
In het basisprogramma werken leerlingen aan vier verplichte onderdelen. “Dat loopt uiteen van techniek en keuken tot verkoop en administratie. Ook maken ze een multimediaal product, zoals een app of webshop. In klas 4 doen ze daar examen in.”
In klas 4 volgen de leerlingen de keuzevakken, in totaal acht. Denk aan sport en bewegen, elektrotechniek, interieur en design. Zo blijven ze breed georiënteerd, maar kunnen ze ook verdieping zoeken.”
Het verschil met het geven van vakken als Frans of Duits is volgens Bert groot. “Bij de meeste vakken focus je op één discipline. Bij D&P ben je als docent bezig met een heel breed scala aan vaardigheden. Je moet van alles een beetje verstand hebben.” Zelf geeft hij onder meer Presentatie en Styling, hout- en metaaltechniek en elektrotechniek.
De kracht van de regio
D&P staat dicht bij de praktijk en de regio. Leerlingen werken samen met lokale bedrijven en organisaties. “We werken bijvoorbeeld intensief samen met restaurants, basisscholen en metaalbedrijven. Leerlingen gaan daar wekelijks naartoe. Dat zit een beetje tussen leren en stage in.”
Leerlingen ontwerpen spellen, verzorgen gymlessen of gaan lassen bij bedrijven. “Dat maakt leerlingen trots. Trots op een appeltaart die gelukt is. Of op een werkstuk dat bij een echt bedrijf terechtkomt.” Die trots groeit mede door de waardering van buitenaf. “Ondernemers zien het belang in van investeren in de jeugd, zeker met de huidige personeelstekorten in de techniek en horeca.”
Een breed vakgebied
Bert is er heel eerlijk over: D&P is niet voor iedere leerling of docent. “Als een leerling het liefst alleen maar wil timmeren, dan is D&P misschien te algemeen.” Tegelijk ziet hij daarin de kracht van het vak. “We blijven breed. De uitdaging is om leerlingen ook kennis te laten maken met vakgebieden buiten hun eerste interesse. Bijvoorbeeld door een flyer te maken over timmeren.” Ook voor docenten vraagt dat iets. “Het is een veelzijdige baan. Binnen het team van D&P-docenten op het Zeven Linden College heeft iedereen een andere achtergrond, van gymdocenten tot techneuten. Dat maakt ons sterk.” Juist die diversiteit helpt om leerlingen breed op te leiden en verder te brengen.
Bert tijdens één van zijn lessen